云南艺术学院硕士研究生综合素质测评办法

（试行）

为贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实立德树人根本任务，科学系统推进研究生教育评价体系改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据有关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

第一章 总则

第一条  研究生综合素质测评是对研究生在读期间个人素质及表现的评价，测评结果是评定研究生评奖评优、毕业生鉴定以及就业推荐的重要参考和依据。

第二条  适用范围

（一）凡具有我校学籍的二年级和三年级全日制研究生必须参加年度综合素质测评；

（二）涉及学籍异动情况，在读未满一年的研究生不参加年度综合素质测评。

第三条  测评时间

研究生综合素质测评每学年进行一次，以每学年秋季学期至下一学年开学前为一个测评周期，原则上每年9月中旬前完成测评。

第四条  研究生综合素质测评遵循的原则

（一）公开性原则：参加综测审核人员、测评人员、测评过程、测评结果面向全体学生公开，并接受广大学生监督；

（二）方向性原则：引导研究生坚持正确政治方向，坚持德智体美劳全面发展；

（三）发展性原则：测评指标科学合理，能真实、有效、准确、系统反映研究生学习发展情况；

（四）公平性原则：各二级学院根据学术型硕士研究生、专业型硕士研究生培养方式的不同，分学科分类别在二级学院内按年级组织测评，测评成绩分学科分类别在二级学院内按年级比较。

第五条  各二级学院应建立健全学术型和专业型硕士研究生分类培养的评价机制，加大对其专业发展素质和实践能力的考核力度，强化专业实践考核成绩在测评中的作用。

第六条  测评指标

研究生综合素质测评重点考察研究生在上一学年德智体美劳五个方面的综合表现，分布在思想道德素质测评、专业发展素质测评和实践成长素质测评三个板块。

（一）思想道德素质测评是对研究生思想政治、道德修养、遵纪守法、集体活动、社会服务等方面表现的综合评价；

（二）专业发展素质测评是对研究生学业成绩、知识创新、科研创作、展演、专业技能获奖和科研能力、创新能力和美育能力的综合评价。包括研究生在学年测评周期内完成学校规定的教育教学活动获得的考核成绩，以及在学术创新、科研实践活动中取得的各类奖项、项目和研究生在传承和创新中华优秀传统文化中表现出的审美和人文素养等方面的评价；

（三）实践成长素质测评是对研究生参加学校规定的体育活动和自觉参与各项课外体育锻炼活动情况，加强社会实践劳动和校园文化（社团）活动相关赛事的情况等方面的评价。

第七条  测评成绩计算  

（一）研究生一年级：总成绩=思想道德素质测评分× 20%+专业发展素质测评分（学业成绩×50%+专业素质拓展×50%）× 60%+实践成长素质测评分（专业实践活动分×50%+非专业实践活动分× 50%）×20%；

（二）研究生二年级：总成绩=思想道德素质分×20%+专业发展素质测评分（学业成绩×40%+专业素质拓展×60%）×60%+实践成长素质测评分（专业实践活动分×50%+非专业实践活动分×50%）×20%。

第二章 测评程序

第八条  组织实施  

（一）研究生综合素质测评工作由学生处组织，各二级学院具体实施；

（二）各二级学院分学术委员会结合学科专业特点和研究生培养目标，根据学位点研究生展演、创作、科研、比赛、教学和实践成果情况，参照本办法进一步制定综测量化实施细则，确保依据准确、标准规范、目标统一、针对性强，各二级学院制定的综测量化实施细则报学生处备案；

（三）各二级学院成立研究生综合素质测评领导小组（下称“领导小组”），负责组织开展本学位点综测工作。领导小组由分管学生工作的党委副书记、分管研究生教学工作的副院长、研究生和科研管理科科长、研究生辅导员、导师代表、研究生代表等7到11人中的单数组成，组长由二级学院党委副书记担任；

（四）各二级学院按学科专业以年级为单位成立研究生综合测评工作小组（下称“工作小组”），负责组织本年级综测工作。工作小组由研究生辅导员、班主任、党支部委员、年级或班级学生干部，以及研究生代表等5到7人中的单数组成，组长由研究生辅导员或班主任担任。

    第九条  综测工作程序

   （一）认定加分、扣分证明材料

1.加分材料。参评研究生按照学校规定时间提交个人加分证明材料，证明材料须为测评周期内已出版著作论文、科研成果、获奖成果、实践成果，经工作小组讨论认定，签字盖章后生效，在二级学院内公布，录用函不得作为加分材料。

2.扣分材料。工作小组按照学校相关规定，整理参评学生在测评周期内产生的扣分材料，计算参评学生扣分情况，在二级学院内公布。

（二）个人测评。学生本人按照本办法规定，以工作小组公布的证明材料为依据，对测评学年个人在思想道德素质、专业发展素质和实践成长素质方面的情况进行加分或扣分，填写并向工作小组提交测评表。

（三）工作小组初审。工作小组对测评表进行核查、评议、认定，认定结果报领导小组审议。

（四）复审公示。领导小组对各工作小组报送的测评结果进行复审，复审结果在二级学院范围内公示5个工作日，公示期内，要认真听取学生意见或申诉，及时、慎重处理与测评相关的事宜。

（五）二级学院审议。通过公示的测评成绩，由领导小组报二级学院党政联席会审议，审议结果报学生处认定。

（六）学生处终审。学生处对各二级学院报送的结果进行复查，通过复查的测评结果在全校范围内公示5个工作日，公示期内，要认真听取学生意见或申诉，及时、慎重处理与测评相关的事宜。通过公示的测评结果，由学生处召开处务会审议，认定为研究生年度测评成绩。

第三章  思想道德素质测评

第十条  思想道德素质测评分 = 思政课折合分（20分）+思想道德素质测评基础分（80分）+思想道德素质拓展加分-扣分。

第十一条  思政课折合分为满分20分，按研究生思想政治理论课成绩实际得分的20%折算；修完思想政治理论课的高年级学生，该项成绩按16分计算。

第十二条  思想道德素质测评基础分满分为80分，含思想水平、政治觉悟、道德品质、纪律意识等四项内容。

第十三条 在思想道德素质拓展中，有以下情形的可加分：

（一）个人获评国家级、省级、校级优秀共产党员荣誉称号的，分别加40分、30分、20分；

（二）个人获评国家级、省部级、校级最美大学生（大学生年度人物）、优秀团员（团干部）、五好学生、优秀学生干部、自强之星、最美退役军人等荣誉称号和提名的，获得荣誉的加 30分、20分、10分，获得提名的加15分、10分、5分。获得多项荣誉的，按最高级别加分，不累计加分；

（三）所在班级、党团组织获得国家级、省级、校级先进班集体、五一劳动集体奖状、示范党支部、先进党组织、青年文明号、五四团支部的，主要负责人员根据获奖级别分别加20分、10分、5分；集体成员根据获奖级别分别加10分、5分、2分；

（四）学年内无晚归记录，加5分。

第十四条  在思想道德素质拓展中，有以下情形的扣分：

（一）有反对党的基本路线及各项方针政策言论及行为、煽动闹事、破坏安定团结、扰乱社会秩序、参加非法组织或活动、在校园内组织或参加宗教活动等违法行为，在网络上散发不当言论的，造成恶劣影响者，思想道德素质测评基础分按0分计算；

（二）按照研究生培养管理规定，不能按时完成开题报告、中期考核、预答辩和答辩等培养要求的，学业无法正常开展、无法按期进行开题、预答辩的，实践课程无法完成、未认真配合导师开展学业，无法正常开展学术交流和专业学习的，按每一项10分给予扣分；

（三）中共党员、共青团员、学生干部在面对群体性事件、突发事件或恶性违法违纪案件中不及时处理、制止和向学校报告，视工作失职情况扣10～20分；

（四）中共党员（含预备党员）无故不参加党支部活动、会议和政治理论学习的，缺勤第1次扣3分、第2次扣6分、第3次及以上次数每次扣10分，测评周期内累计5次及以上未参加党组织学习生活的，思想道德素质测评基础分中思想水平和政治觉悟部分按照0分计算；

（五）共青团员无故不参加团支部活动、会议和政治理论学习的，缺勤第1次扣2分、第2次扣4分、第3次及以上次数每次扣6分，测评周期内累计5次及以上未参加团组织学习生活的，思想道德素质测评基础分中思想水平和政治觉悟部分按照0分计算；

（六）思想教育集体活动缺勤一次扣2分，上课旷课一次扣0.5分，迟到或早退1次扣0.2分，按研究生处提供的考勤计算分值；

（七）在评价学年内因违纪被给予通报批评扣2分，被处以警告、严重警告、记过和留校察看处分者分别扣5分、6分、7分和9分，按学年被处理或处分次数累计扣分；

（八）经核实在学术科研过程存在抄袭或剽窃他人成果等学术不端行为的，分别按一次10分或20分给予扣分；

（九）被记录并确认晚归的，第1次不扣分，第2次以上次数每次扣0.5分。

第四章  专业发展素质测评

第十五条  测评成绩核算

（一）专业发展素质测评分 = 学业成绩得分+专业素质拓展分，对应不同的年级为学业成绩加权平均分×百分比+专业素质拓展分×百分比，百分比按年级分别对应核算；

（二）学业成绩得分按培养计划中必修课和选修课完成情况，计算考试成绩加权总平均（以学分权重加权，不区分选修必修），研究生考试课程均采用百分制评定成绩；

（三）没有课程的学年，导师考核其学习情况后，按考查课程标准打分，考查课程采用五级记分制评定成绩：A=95；B=85；C=75；D=65；E=50。

第十六条  专业素质拓展分主要指研究生科研成果或实践成果，主要反映学生在科研、获奖、学术论文中取得的成绩。

第十七条  在专业素质拓展分中，每人最多提供10项代表性成果，包括以下内容：

（一）以第一作者（含共同第一作者）在公开刊物发表不少于1篇专业论文或2个作品，如果与导师合作发表，必须是导师为第一作者，学生署名为第二作者，可按第一作者记分；

（二）以负责人在省级及以上专业技能竞赛、专业比赛中获得省级及以上级别的优秀奖及以上奖项至少1项，或以团队成员获得省级及以上级别的优秀奖及以上奖项至少2项；

（三）以主持人在二级学院级及以上科研项目征集中获1项及以上立项，或作为主要成员（前五）参与二级学院级课题2项及以上或参与厅（校级）课题1项及以上；

（四）参与课程展示、创作展演、展览活动中获校级一等奖及以上奖项至少1项。

第十八条  科研项目的界定

（一）本办法所指的科研项目系由我校研究生作为项目申请人，二级学院为项目依托单位，由各级各类政府部门、高校公开发布公告并通过同行评议程序后立项的科研基金项目；

（二）立项单位非云南艺术学院的，不得作为代表性成果证明加分。

第十九条  国家级纵向项目

第二十条  省部级纵向项目

第二十一条  厅局级纵向项目

第二十二条  项目认定对应标准

（一）以上项目和横向课题由各二级学院分学术委员会进行等级认定；

（二）项目负责人在项目合同书或立项回执签订生效后可得总计分的60%，在约定研究期限内取得项目验收证书后可得总计分的40%；

（三）项目组成员（以立项文件为准）计分：主要成员（不得超过5人）可得项目总分的60%，辅助成员（第5名之后的成员，不含第5名）可得项目总分的20%。

第二十三条  参与教学改革项目包含专业建设、课程建设项目、教材、教学研究平台、教学改革与研究项目、教学团队建设等，由各二级学院分学术委员会进行等级对应认定，负责人和成员分别按照第二十二条计算加分。书籍封面或前言部分出现名字的按项目组成员计分。

第二十四条  论文、书籍出版评分标准

（一）我校研究生以云南艺术学院为署名单位，在学术性专业期刊上公开发表出版，由各二级学院分学术委员会按照不同类型认定；

（二）核心期刊第一作者或通讯作者计该类期刊最高分，其余作者按照实际排名顺序以20%的分值递扣，普通期刊只计第一作者，在以上刊物发表作品按相应分值的80%计分；

（三）除本条第二款规定的刊物外，其余刊物一律不予加分；

（四）被多种期刊评价体系或索引检索收录的期刊，按照发表年生效的期刊评价体系认定后，以最高标准认定，不累加计分。

第二十五条  咨询报告或理论文章类评分标准

（一）我校研究生作为第一作者或通讯作者以云南艺术学院为第一完成单位上报国务院及各部委、省级政府直辖市及各厅局、市级政府及各局、省市级人大常委会、省市级政协常委会的研究咨询报告、调研报告和政策建议报告等研究咨询报告类成果，并得到批复的，由分学术委员会审定对应加分。

（二）在省级及以上主流媒体发表的理论文章，按照四个层级由分学术委员会认定加分；

（三）以广告、宣传推介等其他非常态形式发表在期刊，或丛刊、增刊、副刊、特刊上的，不予计分。

第二十六条  我校研究生为第一作者，正式出版发行的学术专著、国内优秀学术著作外译和国外优秀学术专著之译著，不含论文集，不含编著和汇编作品，由分学术委员会审定按照100～5分分档进行加分，在读研究生为第一作者发行的作品集合类的出版物，由分学术委员会审定按照60～5分分档进行加分。

第二十七条  发明专利，专利权人在取得专利登记证书当年可计分，具体计分分值提交学位点分学术分委员会审定。

第二十八条  通过外语六级、四级考试的，分别加10分、7分。

第五章  实践成长素质测评

第二十九条  实践成长素质测评分=（专业实践活动分×50%+非专业实践活动分×50%）×实践成长素质测评得分比例-扣分。专业实践成长素质测评包含专业学科竞赛、专业竞赛和展览展演创作实践活动测评。非专业实践成长素质测评包括各级各类校园文化活动、社会服务、其他非专业类社会实践活动等。

第三十条  学生学年度内参加学校、学院要求专业和非专业的实践成长素质测评加分与学生参与活动总量比例和次数有关。

第三十一条  专业实践成长素质测评部分，学生参加的各类竞赛分为普通高校学科竞赛、单项性学科专业竞赛及展览的，由各二级学院分学术委员会对应进行国家级、省级、校级特等、一等、二等、三等分别计分。

第三十二条  专业实践成长素质测评部分，学生参加其他专业性单科专业比赛的，对应国家级、省级、市厅级由学位点分学术委员会认定计分。

第三十三条  在专业实践成长素质测评中，学生竞赛获奖计分原则如下：

（一）普通高校学科竞赛获奖成果主持人或第一完成人按项目总分值的100%计分，其余第二、三、四名成员按照实际排名顺序按80%、60%、40%的分值计算，第五名及以后的按照20%计算；

（二）国家级一至四类、省级一至四类中属于团队比赛的，成员按照高校学科竞赛比例折算，如比赛属于个人作品比赛的，仅计第一作者获得对应得分；

（三）属于非政府部门、院校和非一级行业协会及非省级正规行业部门、企业及商业机构组织的营利性赛事活动，不予认定；  

（四）同一成果多次获奖或以多个名称获奖的，只以最高级别奖励计分一次，不重复计分。涉及弄虚作假或者营利性比赛机构以办理证书为由组织比赛的，不予认定。

第三十四条  在专业实践成长素质测评中，集体项目获奖的，项目组成员分主要成员和辅助成员分别加分，主要成员得分计为：获奖分值÷主要成员人数，主要成员不超过5人；辅助成员得分计为：获奖得分×60%÷辅助成员人数，辅助成员人数不限。

第三十五条  在专业实践成长素质测评过程中，年度内按照导师学业进度安排和专业指导开展专业学习、学术训练、专业训练和社会实践、专业创作相关工作，常规服从导师工作分配和安排，达到导师认定标准的，由导师认定表现合格加分5分，不合格的计为0分。

第三十六条  在非专业实践成长素质测评中，学生参加校园文化活动，按下列标准加分：

（一）获得全国一、二、三、优秀奖等奖分别加30分、20分、15分、10分；

（二）获得省级一、二、三、优秀奖等奖分别加10分、8分、6分、4分；

（三）获得校级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；

（四）获得院级一、二、三等奖分别加3分、2分、1分；

（五）集体活动获奖由各二级学院认定参与人员贡献度后，依据上述分值分别给予加分。

第三十七条  在非专业实践成长素质测评中，学生参与国家级、省级、学校、各二级学院组织的研究生社会实践、美育浸润、返家乡相关活动，分别加10分、8分、5分、3分，被各级各类媒体报道的，按国家级媒体5分、省级媒体3分、市级媒体1分依次给予加分。

第三十八条  在非专业实践成长素质测评中，担任学生干部的，按以下标准加分：

（一）在学生干部学年考核中，评议结果为优秀、良好、合格的，依次加10分、8分、6分，考核不合格的按0分计；

（二）身兼数职的以考核结果最优项加分，不累计加分。

第三十九条  在非专业实践成长素质测评中，完成志愿服务工作的，按以下标准加分：

（一）在读期间当年度参加无偿献血的，一次加分3分；

（二）参加政府、行政部门和团组织开展的志愿服务活动、社区服务、公益活动的，工作满10小时加1分、满20小时2分、满30小时3分、满40小时加4分，不累计加分；

（三）参加志愿服务工作未明确服务时长的，每次按照0.5分计算，本项内容累计加分不超过6分。

第四十条  学生在读期间未参加学校集中组织的社会实践、学术交流、专业实践、创作展览展演活动等学院要求必要环节的，每次扣分10分。

第六章  附则

第四十一条  各二级学院应当依据本办法，结合本单位学科专业特点和培养学生类别制定具体的综测量化实施细则，经二级学院分学术委员会和党政联席会研究，报学生处备案，面向本单位研究生公布实施。

第四十二条  各二级学院综合测评工作领导小组组织做好研究生提交材料的真实性和原创性、申请人学术不端行为排查，做好成果一稿多投和重复运用的排查，往年已审核认定材料除明确还有计分部分外不再重复计入。申请人涉及提交虚假材料和扰乱正常工作秩序的，测评成绩按0分计。

第四十三条 本办法自2025年10月21日起执行，由学生处负责解释。