本次培训既是一次关爱辅导员队伍的身心放松减压专题活动，也是一次示范性心理健康教育活动，更是我校关注辅导员队伍心理健康，缓解队伍压力，增强归属感，促进队伍良性发展的重要举措。

本次团辅活动共分为6个主题，分别从调节情绪、认识自我、人际关系、生涯规划、拖延、与自己谈谈心6个较为常见的方面展开团辅活动。团辅活动从5月15日开展，为期四周圆满结束。

本次培训既是一次关爱辅导员队伍的身心放松减压专题活动，也是一次示范性心理健康教育活动，更是我校关注辅导员队伍心理健康，缓解队伍压力，增强归属感，促进队伍良性发展的重要举措。

活动共计开展六次，历时三周，参与活动的同学阅读了《登天的感觉》，既学习了心理健康知识、掌握了常见的自我心理调整方法，也提高了自身的心理健康水平和自我调适能力。

（左右滑动查看爱的寄语）

活动中，身穿玩偶服的同学和路过的同学们进行“爱的抱抱”心理互动活动，通过身体的接触，感受拥抱温暖和力量，同时也可以接受到来自他人的爱和关怀，提高自己的情感沟通和表达能力。同学们也在展板上留下爱的寄语，进一步培养了理性平和、亲善友爱的心态，表达自己对爱和关怀的理解，激励自己，鼓舞他人。

我校邀请云南大学解亚宁教授在大学生心理健康教育咨询中心会议室对全体专兼职心理教师开展了案例督导。督导工作中，解教授由点到面，提出了进行可视·简易个案概念化的解决思路,使得个案概念化工作更具结构化，更简洁明了，可以推广运用在不同类型的案例中。

本次案例督导是持续加强学校心理健康教育工作针对性和有效性，全面提升专兼职心理教师发现并有效处置心理健康问题能力的重要举措，更是深入学习贯彻党的二十大精神，全面实施“时代新人铸魂工程”的重要环节。

本次比赛共有来自9个学院和大学生心理健康教育咨询中心的14支队伍参加，经过激烈的角逐评选出一等奖剧目2名、二等奖剧目4名、三等奖剧目8名；评选出一等奖剧本2个、二等奖剧本2个、三等奖剧本3个。

活动中，设置了40个摊位，来自美术、设计、音乐和电影电视等二级学院的学生在集市上展示了雕塑、泥塑、陶艺、版画、装饰画、首饰、配饰、手工玩偶、针织手提袋等原创产品，既充分展现了学生勤于创造和勇于创新的精神，又满足了师生对个性化文创产品的需求。设立了“扭”出快乐 、“书”出烦恼 、“画”出生活、“投”出精彩、情绪交换商店、爱的抱抱等文创小游戏，并设置活动小礼品。师生现场创作文创衍生品、涂鸦作品和书画作品，充分展示了艺术院校的文化特色，营造了健康向上、和谐包容、交流互动的社区文化氛围。